Matematiklærerens dag 2023

Kursusbeskrivelse

Fleksible og adaptive regnestrategier – hvad betyder dette? I læseplanen for matematik er regnestrategier et centralt punkt i matematikundervisningen. Eleverne skal lære strategier på baggrund af deres talforståelse. Så hvordan arbejder vi som matematiklærere med regnestrategier igennem hele skoleforløbet? Skab fleksible tilgange til regnestrategier v/Pernille Sunde, forsker, ph.d og Lóa Björk Jóelsdóttir, lektor Talforståelse og adaptive, fleksible regnestrategier er helt centralt for elevernes udvikling i matematik gennem hele skoleforløbet. Hvordan hænger talforståelse, regnestrategier og udvikling i matematik sammen, og hvordan er adaptivitet og fleksibilitet kernen i denne udvikling? Vi præsenterer resultater fra vores forskning i 1.-8. klasse, samt perspektiverer til matematikundervisningen i klasserummet. Program 08.30 Registrering, kaffe/te og brød 09.00 Velkomst v/ Jonas Juul Hansen og Kirsten Søs Spahn 09.05 Regnestrategier og forskningsresultater, del 1 – v/Pernille Sunde og Lóa Björk Jóelsdóttir 09.50 Pause 10.05 Regnestrategier og forskningsresultater, del 2 – v/Pernille Sunde og Lóa Björk Jóelsdóttir 10.50 Forlagsbesøg 11.30 Frokost i kantinen 12.30 Workshops – runde 1 13.45 Pause med kaffe/te og kage. 14.05 Workshop – runde 2 15.20 Afslutning på workshop – runde 2 15.30 Opsamling og perspektivering v/Mikael Skånstrøm 16.00 Tak for i dag Workshops – Runde 1 A. Regnestrategier og matematikvanskeligheder for indskoling/ mellemtrin B. Adaptivitet og fleksibilitet i matematik for mellemtrin/udskoling? C. Realistisk matematikundervisning (RME) D1. Tesselationer og praksisrettet matematik (målgruppe 4-10 kl). Workshops – Runde 2 A. Regnestrategier og matematikvanskeligheder for indskoling/ mellemtrin B. Adaptivitet og fleksibilitet i matematik for mellemtrin/udskoling? C. Realistisk matematikundervisning (RME) D2. Sproglig udvikling

Målgruppe
Matematiklærere, matematikvejledere og -konsulenter

Kursusnummer
CFU139016