Leg og bevægelse giver bedre trivsel og læring

Kursusbeskrivelse

Børn, som har det godt i kroppen, er mere læringsparate, trives bedre og har nemmere ved at indgå i sociale relationer. På dette kursus får du viden om sansemotorikkens betydning for børns trivsel, læring og udvikling og bliver klædt på til at anvende den i din daglige praksis gennem leg og bevægelse. Teorien vil blive eksemplificeret gennem en lang række praktiske lege- og bevægelsesaktiviteter, der passer til målgruppen. Dagen byder på: • En masse konkrete lege- og bevægelsesaktiviteter, som styrker børns sansemotoriske udvikling på mange forskellige måder – fx fangelege, kommandolege, energizers, kamplege, yoga, massage og afspænding. • Generel indføring i at bruge krop, leg og bevægelse som pædagogisk redskab og det at stå i rollen som karavanefører for lege- og bevægelsesaktiviteter. Undervejs deler vi erfaringer og reflekterer over dagens indhold. Du får alle aktiviteter og værktøjer samlet i et elektronisk legekatalog – lige til at gå hjem og bruge.

Mål
• Du får viden om grundmotorik og sansers betydning for den motoriske udvikling for 6-9-årsbarnet. • Du får viden om sansemotorikkens betydning for barnets trivsel, læring og udvikling – både fysisk, psykisk, kognitivt og socialt. • Du får didaktiske værktøjer til at anvende din nye viden i daglig praksis.

Målgruppe
Lærere og pædagoger i indskolingen og i skolefritidsordningen

Underviser
Balder Brøndsted, Claire Haigh Ludvigsen

Kursusnummer
CFU-K24021