Den mundtlige prøve i dansk – overblik, fordybelse og formidling

Kursusbeskrivelse

”Det er svært at motivere, engagere og udfordre eleverne i arbejdet med fagets mange forskellige tekster”. Sådan lyder det fra mange lærere, og de nævner også, at det kniber med elevernes selvstændige arbejde … Så hvordan inspirerer og sikrer vi elevernes overblik over indhold og faglige forløb? Og hvordan guider vi eleverne, så de tager ejerskab og fordyber sig undervejs? På kurset ser vi på eksempler på fagets tekstkategorier, udtryksformer, modaliteter, vinkler og nuancer – og drøfter muligheder for overblik, variation, fordybelse, tilgange og formidling. Sammenhængen mellem de danskfaglige forløb, opgivelser, fordybelsesområder og valg af prøveoplæg går som en rød tråd gennem kurset. Der er masser af inspiration til både den løbende danskundervisning, prøveforløbet og selve den mundtlige prøve. Kursusindhold Overblik over prøvens formelle krav, mange muligheder, forskellige etaper og endelige vurderingskriterier, særligt med udgangspunkt i nyeste prøvevejledning. Konkrete ideer til, hvordan prøvens forskellige delelementer er med til at kvalificere og vinkle det daglige danskarbejde. Eksempler på aktuelle tekster i de tre forskellige tekstkategorier. Eksempler på opgivelser, fordybelsesområder, synopser og prøveoplæg. Vinkler på lærerrollen i prøvesammenhæng.

Mål
Du får overblik over prøveforløbet, kravene og mulighederne ved den mundtlige prøve – prøveform B. Derudover får du ideer til at tilrettelægge undervisningen, så eleverne har værktøjer og strategier, der peger ind i prøven og videre ud i livet.

Målgruppe
Dansklærere i udskolingen

Underviser
Birgitte Therkildsen

Kursusnummer
CFU-K23016