Byg scenarier omkring teknologiforståelse

Kursusbeskrivelse

Arbejdet med teknologiforståelse kommer ofte til at handle om ”dimser” og tekniske færdigheder. Hvordan kan vi i stedet bygge undervisningen op om scenarier, hvor eleverne skal lære at sætte sig i andres sted og designe til andres behov? Eleverne opnår en dybere forståelse for teknologiens indvirkning på deres liv, når de indgår i et scenarie med nye roller, hvor de skal producere noget til nogen. På kurset undersøger vi flere scenariedidaktiske tilgange til teknologiforståelse og tværfaglighed. Du får konkrete eksempler på gennemprøvede scenarier – lige fra hverdagsscenarier til dystopiske fremtidsscenarier – og eksperimenterer med modeller til at udvikle forløb til din egen praksis.

Mål
Over de tre kursusgange udvikler du et scenariedidaktisk forløb, som du kan bruge direkte i din undervisning.

Målgruppe
Lærere og pædagoger i 4.-10. klasse samt vejledere og ressourcepersoner

Underviser
Morten Raahauge Philipps, Morten Raahauge Philipps, Morten Raahauge Philipps

Kursusnummer
CFU-K23065