Byg et klasserum til matematisk tænkning

Kursusbeskrivelse

Du bliver på dette kursus præsenteret for den canadiske forsker Peter Liljedahls teori ”Building Thinking Classrooms” (BTC), som gennem fire faser med tilhørende 14 undervisningstiltag, skaber det, vi på dansk kalder ”Det tænkende klasserum”. Vi afprøver konkrete undervisningstiltag, som understøtter et klasserum til matematisk tænkning. På kurset får du også indsigt i anerkendte didaktiske teorier om matematikundervisning, og du får konkrete bud på, hvordan du kan implementere dem i din egen undervisning. Vi har tilrettelagt kurset efter BTC-principperne, dvs. at du og dine medkursister er aktive, tænkende og involverede i arbejdsprocesserne.

Mål
• Du får viden om teorien om ”Building Thinking Classrooms” og bud på, hvordan du kan anvende den i praksis. • Du afprøver undervisningssituationer i matematisk tænkning. • Du får viden om didaktiske teorier om matematikundervisning.

Målgruppe
Matematiklærere i 4.-7. klasse og matematikvejledere

Underviser
Torben Blankholm, Adrian Bull

Kursusnummer
CFU-K23029